AVISO IMPORTANTE

Como ya os comenté ayer, hoy no voy a ir a clase.
Os he puesto 3 entradas una para cada hora. En cada entrada muestra qué trabajo es para cada hora.
Al acabar cada hora subís el trabajo que tengáis hecho a donde os lo indique cada entrada.
No me importa que no estén acabados , pero aún así mandarlo. Si no os ha dado tiempo ya los iremos acabando en clase.

A ser buenos y hasta el jueves

Trabajo para 3ª hota - Historia del microprocesador

El microprocesador es un circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador.
Es un circuito lógico que responde y procesa las operaciones lógicas y aritméticas que hacen funcionar los ordenadores.

Es un invento reciente, que ha cambiado el mundo. Investiga y busca información sobre él en internet.
Haz un resumen de la historia del microprocesador, contando: los antecesores, en qué año se inventó, el nombre y características del primer micro, las distintas generaciones...Usa en este resumen fotos y vídeos adecuados si los encuentras.

Cuélgalo en una nueva entrada en el blog que se llamará "Historia del microprocesador"


Os dejo un enlace que os puede ser de utilidad : Observatorio tecnológico
El resumen  nos los vamos a corregir entre todos. Iremos entrando en todos nuestros blogs y haremos comentarios en los blogs de los compañeros. Acordaros de firmarlos.
Es igual de importante hacerlo como leer el de los compañeros. Y los comentarios serios, nada de ir poniendo tonterías que nos conocemos

Trabajo para 5ª hora - Investigación sobre zócalos

Un zócalo es el conector para el procesador en la placa base. Cada marca, y casi cada modelo de procesador usa un zócalo en particular y solo una placa base con ese zócalo le puede servir.

Te doy una lista de zócalos:  478, 775, 940, AMD, AMD+, M sobre las que tendrás que hacer los siguienes ejercicios. Estos ejercicios los colgareis en vuestro site en montaje. El word lo llamareis investigación zócalos

1. Para cada uno de esos zócalos averigua:
1. Marca de procesador al que pertenece
2. Precio medio del procesador al que pertenece
3. Núcleos del procesador
4. ¿Para portátil o sobremesa?
2. Busca:
1. Una placa base que lleve ese zócalo
2. Un modelo de procesador que se conecte mediante ese zócalo
3. Busca un procesador compatible con esta placa base
4. Busca un ventilador para cada tipo de zócalo

Trabajo para 6ª hora - Micros dual core

Entrar en este enlace para saber que es un procesador dual core.

Como vereis, se basan en dos núcleos iguales en un mismo circuito o chip, trabajando a la misma velocidad. Si no se les indica otra cosa con ningún controlador trabajan al mismo rendimiento.

Lee este artículo sobre procesadores y contesta las siguientes preguntas en un doc que llamarás "Dualcore" y subirás a tu site en montaje

• ¿Qué es la frecuencia de reloj?¿en qué se mide?
• ¿Qué es el ancho de bus? ¿En qué se mide?
• ¿Por qué se diseñaron las memorias chaché?
• ¿En qué se mide la capacidad de memoria caché de primer nivel? ¿Qué indica esa cifra?
• ¿Por qué surgieron los procesadores de doble núcleo?

Idea original de PCPI informática Vallecas

Características del microprocesador

El microprocesador es un circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un ordenador. Es un circuito lógico que responde y procesa las operaciones lógicas y aritméticas que hacen funcionar los ordenadores.

Las principales características del procesador, que lo identifican son:

• Marca y modelo: Es el nombre que distingue a un processdor de otros, ya sean del mismo fabricante o de otros.
• Frecuencia de reloj: Indica la velocidad a la que un procesador realiza las operaciones más básicas, como sumar dos números o transferir el valor de un registro a otro. Se mide en ciclos por segundo (herzios)
• Caché nivel 1: memoria de acceso rápido interna (está dentro del encapsulado del procesador o incluso dentro de cada núcleo). Es cara, extremádamente rápida y limitada de tamaño. Es mucho más rápida que la RAM. Está dividida en dos partes: caché de datos y de instrucciones.
• Caché nivel 2: memoria de acceso rápido incluida en la placa base, que dispones de su propio bus y controlador independiente que intercepta las llamadas a memoria antes que sean enviadas a la RAM.
• Comandos: Son las instrucciones que el microprocesador sabe procesar, el lenguaje en el que se solicita que haga determinadas operaciones.
• Frecuencia de bus: Es la frecuencia con la que el procesador transfiere los datos al resto de equipos.
• Número de núcleos: Cada núcleo es un procesador dentro del procesador. Todos los núcleos de un procesador (ahora suelen ser dos) trabajan coordinadamente repartiéndose las tareas.
• Consumo energético máximo: es la potencia máxima que consume el procesador para poder cumplir todas las órdenes que se le han pedido.
• Voltaje de núcleo: Es el voltaje de alimentación suministrado al procesador y otro dispositivo que contiene un núcleo de procesamiento.
• Socket: Zócalo de CPU. Ranura o conexión de la placa base que se utiliza para instalar el procesador. Dependiendo de la marca y modelo de microprocesador se utiliza un sistema de anclaje distinto. Esto obliga a usar una placa base específica que disponga de un zócalo adecuado para el procesador.

PRACTICA
Lee con atención las características de estos procesadores. Escribe en una entrada en tu blog, la lista de características explicada arriba, y el valor que tienen estos procesadores

• Procesador 1 
• Procesador 2
• Procesador 3
• Procesador 4

 Escribe el nombre del micro, el socket, voltaje de núcleo, consumo máximo, etc, del procesador dado.Ponlo en una entrada de tu blog llamada "Características del microprocesador"

Ejercicios placa base

Como repaso, haremos unos ejercicios similares a los que hicimos en el tema 3.

Clica en este enlace. Es el enunciado del ejercicio. Tendrás que reconocer los componentes principales, así como buscar qué componentes podrías comprar para esa placa.
Los componentes que has de encontrar son:

• Procesador
• Memoria RAM (modelo y número de slots)
• Tarjeta gráfica
• Tarjeta PCI
• Tarjeta AGP
• Tarjeta PCI Express
• Conectores IDE
• Conectores SATA
• Tarjeta de red
• Audio

En el apartado que te dice que has de comprar, has de buscar modelos concretos que cumplan los requisitos que has buscado anteriormente. Hacerlo solo de las dos primeras placas

Lo haceis en un word que llamareis "Componentes de placas base" y lo subireis al site

La Cenicienta que no quería comer perdices

Me he acordado hoy al llegar a casa de este cuento. Con motivo del día internacional contra la violencia de género, me parece que está bien.
No es obligatorio leerlo, pero creo que os gustará. No es un cuento para niños.
Clica sobre la imagen para verlo.

 

Si quereis descargarlo, lo teneis en mi site en páginas interesantes

Ejercicios repaso placa base

Ahora vamos a identificar los componentes de varias placas mediante una actividad interactiva de la página Repara tu PC.
Cuendo entreis, leer los ejercicios para saber como se hacen. Teneis que poner el nombre del participante, poner cada uno el vuestro y luego pulsar siguiente para comenzar.

Subireis al site el resultado de estos ejercicios.
En un word ireis pegando pantallazos de las placas cuando estén identificadas correctamente.


Ejercicio1
Ejercicio2
Ejercicio 3

Repaso de placas base

Entrar en este enlace y leer y resumir este documento. Es un repaso sobre placas base.

Como segunda parte del repaso de las placas base haremos lo siguiente:

Lo primero que haremos será recordar los formatos.
Clica aquí para acceder a la página.
 
Clica aquí para repasar los distintos componentes de la placa base.

Clica aquí para ver unos ejemplos de como se identifican, como se nombran las placas según los componentes que tengan.. Tener paciencia al acceder a este link, ya que tarda un poco en cargarse.

Clica aquí, para ver un pequeño resumen de lo que hemos de tener en cuenta a la hora de comprar una placa

Esto que hemos visto revisarlo cuando hagamos el examen, ya que entrará.

La fuente de alimentación.

Completaremos lo que nos explica el libro sobre las fuentes con estos dos enlaces:

La fuente de alimentación
Montar fuentes

Entraremos también a este enlace de repare tu pc, donde veremos las diferencias de las distintas fuentes.

Anotar lo que creais conveniente y hacer un resumen de las fuentes de alimentación con esto y el libro

Examen software libre

En vista del examen maravilloso que hicisteis todos, teneis la opción de subir 1,5 puntos al exámen (cosa que os puede suponer un aprobado en el módulo de TIC).
Para ello, teneis que hacer una nueva entrada en el blog, llamada "Examen software libre" y contestar de manera perfecta a todas las preguntas de examen. Podeis mirar los apuntes. Si el examen no está perfecto no subireis nota, así que hacerlo con calma y bien.

1. Nombra y explica tres tipos de software libre.
2. ¿Qué permite la licencia GNU/GPL?, ¿y la BSD?
3. ¿Qué permite el dominio público?
4. ¿Para qué se utiliza la multilicencia?
5. ¿Cuando un programa es libre?
6. Explica todo lo que sepas sobre documentación libre
7. ¿Qué ventajas tiene el software libre?
8. ¿Qué es el copileft?
9. Responde:
1. ¿Qué no se permite en una aplicación con licencia CC-BY-NC-ND?
1. La modificación
2. La explotación comercial
3. Omitir la autoría
4. Todas las anteriores
2. ¿Todo el software libre es gratis?
1. Sí, si es libre tiene que ser gratis
2. No, pero todo el gratis es libre
3. Sí, es una norma de software libre.
4. No, aunque la mayoría lo es.

Seguimos con las cajas

Hoy teminaremos esta parte del tema leyendo y explicando el libro.

Al terminar, haremos la ficha de trabajo 1 en la página 76 del libro de montaje.
También hareis un pequeño resumen de lo hecho hasta ahora.
Lo ireis completando según estudiemos las demás partes.

Los dos archivos los subireis a vuestro site, a la página Montaje.
Uno lo llamareis  "FT1 UD4 - Elección de la caja según las necesidades"
El otro será "Resumen cajas"

Continuamos con nuestro site

Vamos a seguir en esta hora creando nuestro site.
Acostumbraros a buscar información y manuales. Tener en cuenta que la informática es algo que cambia continuamente y dentro de un año os podeis encontrar cosas nuevas que ahora no existen, por lo que no las podemos dar en clase, entonces, ¿Qué vais a hacer?. Hay que empezar a aprender a buscarse la vida y a buscar informacion en internet.

Después del sermón os digo que tiene que tener vuestro site.

• Una página principal en la que pondreis el nombre del site, esplicareis un poco para qué la vais a utilizar, tendrá un enlace a vuestro blog.
• 3 páginas archivador, una se llamará TIC, otra Montaje y otra Mantenimiento.
• Creareis otra página en la que pondreis una lista de enlaces interesantes.
• En la página principal teneis que poner enlaces que faciliten movernos por vuestro site.
• Cuando termineis todo ireis subiendo todos los trabajos que tengais hechos hasta ahora (menos los vídeos y las entradas al blog).
• En vuestro blog teneis que poner un enlace a vuestro site.
• Mandarme a mi por correo la dirección de vuestro site.
• Esto es lo mìnimo que haremos ahora, con el tiempo iremos mejorándolo.

Curraroslo que a casi todos os hace falta subir la nota de TIC
Os dejo unos enlaces a distintos manuales, miraroslos antes de llamarme.

http://www.scribd.com/doc/7644294/Manual-Google-Sites
http://www.scribd.com/doc/16355348/Manual-de-Google-Sites
https://sites.google.com/site/webscolaborativas/manuales-1

Google sites

Hoy vamos a trabajar con google sites.
Vamos a crear cada uno de nosotros nuestra página web. La utilizareis entre otras cosas para subir vuestros trabajos. Así no me los tendreis que manar por correo y es una forma de que no los perdais.
En este artículo de PC Actual os explica como hacerlo.
Con este artículo y buscando en Internet si lo considerais necesario creareis el vuestro.

Si quereis descargarlo a vuestro ordenador clicar aquí
En mi blog como ya sabeis tengo un enlace a mi site, en el que os cuelgo algunos apuntes.
El sitio se divide en distintas páginas, como condición 3 de ellas (una por módulo) tiene que ser un archivo en el que colgar trabajos.

Valoraré la presentación así como la facilidad de encontrar las distintas cosas. Curraroslo, ya que es una buena ocasión de subir nota.
Una vez que lo tengais creado, colgar en ella vuestros trabajos.

Componentes internos del ordenador - La caja del ordenador

Este tema lo vamos a trabajar a la vez con el libro y distintos manuales.

Para completar la parte de la carcasa, usaremos estos enlaces. Hay que leerlos, ya que todos entran en exámen.

Elegir una caja para el PC

Importancia de la caja de un PC

Tutoría - ¡STOP al maltrato: Parate, Piensa, ...DIALOGA!

El día 25 de noviembre es el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres!
Durante esta semana y la que viene vamos a hacer distintas actividades sobre el tema.

Os dejo el vídeoclip del Huecco "Se acabaron las lágrimas".
Se acabaron las lágrimas trata la historia de una bailarina de danza que pasa de sus momentos más tristes a un explosivo final de sonrisas. “Es hora de empezar a andar, se acabaron las lágrimas, es hora de empezar a andar rompe tu jaula ya” reza la canción de Huecco, grabada, igual que el resto de canciones del disco Assalto con el productor Thom Russo en Los Angeles, y con la colaboración de la cantante Hanna.

Como se hace un ordenador

Antes de empezar el nuevo tema de montaje, vamos a ver un nuevo vídeo.
Hacer un pequeño resumen del vídeo y lo subis en una entrada que se llame "Cómo se hace un ordenador"

Manual de Windows XP

Os añado un enlace desde el que podeis descargaros el manual de Windows XP y así poder trabajar con él en Word
Manual Windows XP

Hacer de  momento solo los ejercicios de tipo test. Copiarlos en un word.
Los corregiremos entre todos

El sistema operativo Windows XP

En días anteriores hemos que hay varios sistemas operativos disponibles para ordenadores: Linux, Windows, Mac-OS

Vamos a empezar viendo Windows XP. Aunque Windows 7 se está empezando a ver como el futuro de Windows, Windows XP aún es uno de los sistemas más utilizado en el mundo gracias a su sencillez de uso.

Vamos a estudiar el curso de XP de AulaClic. Muchas cosas nos resultarán ya conocidas, pero a otras, básicas, conviene prestarles atención:
Los puntos siguientes son los que iremos estudiando. En cada tema hay unos ejercicios prácticos y unas preguntas tipo test. Los ejercicios prácticos los hareis mediante videotutoriales.

3. El Escritorio
4. El explorador de Windows
5. La Búsqueda
6. La Papelera
7. Configurar la pantalla
8. Configurar el ratón
9. Agregar o quitar programas
10. Agregar nuevo hardware

12. Herramientas del sistema
13. Administrador de tareas
15. La ayuda de XP 

No vamos a hacer todos ahora, os iré diciendo cuando se harán. Eso sí, recordar esta entrada ya que desde aquí podreis acceder al tema concreto que tengamos que trabajar en cada momento.

Sistemas operativos

Hoy vamos a leer un artículo de la revista consumer. Clica aquí para verlo
Aunque no es un artículo actual, me parece interesante. Nos habla de los principales sistemas operativos: Windows, Linux y Mac OS

Contesta en una nueva entrada del blog llamada "Sistemas operativos" a las siguientes preguntas:

• ¿Se puede instalar MAC OS en cualquier ordenador? ¿Y Linux?
• ¿Qué es lo mejor de Windows? ¿y lo peor?
• ¿Qué es lo mejor de Mac OS? ¿y lo peor?
• ¿Qué tipo de usuario prefiere Linux?
• ¿Qué sistema es el más afectado por los virus?
• ¿Para qué sistema tendrás más problemas para encontrar juegos?
• ¿Cual es el más caro? ¿y el más barato?
• ¿Cual instalarías tú? ¿Por qué?

Busca por Internet el precio actual de:

• Windows XP Professional
• Windows 7 Professional
• Windows Vista Ultimate
• Ubuntu 9.10
• MacOS

Pon un enlace a la web donde has visto el precio de cada sistema.

Videotutoriales con Camstudio

Ahora que ya tenemos el programa instalado y configurado, vamos a empezar a usarlo.

A continuación tienes un vídeo de como funciona, de momento solo nos interesa la primera parte.

Te dejo un enlace a un manual sobre Camstudio muy fácil de entender.
Manual de Camstudio

Haz tu primer vidotutorial sobre cualquier programa o juego que tú quieras. Cuelgalo en una entrada que se llame "Mi primer videotutorial". Como de momento no vamos a poder añadir audio, sé un poco imaginativo a la hora de hacer el vídeo, para que los demás sepamos lo que estás haciendo. Puedes usar el word o el bloc de notas para añadir comentarios.....

Instalación de Camstudio

CamStudio es una utilidad para Windows que permite realizar la grabación de todo lo que sucede en tu escritorio, grabando tanto la pantalla completa, como ventanas o zonas definidas, así como el audio que este activo en ese momento, incluso lo que grabes desde un micrófono, generando un fichero en el formato de vídeo AVI y utilizando el generador de SWF en formato Flash para integrar de forma sencilla en tu web, generando un fichero de peso reducido y con soporte para Streaming de vídeo sobre flash.

Desde esta página tienes que descargar los archivos:

• Camstudio 2.0
• Los dos archivos Camstudiocodecs14

Tras descargarlos instala primero el Camstudio 2.0
Descomprime el archivo camstudiocodec14.zip. En la carpeta descomprimida tienes un archivo llamado camcodec, dale botón derecho y selecciona instalar.
Una vez hecho esto ejecuta el archivo camstudiocodec14.exe.

Entra ahora a esta página http://www.mundodivx.com/codecs/xvid.php y baja el codec xvid.

Ahora ya tenemos instalado el programa. Ahora nos falta configurarlo.
Para ello sigue los pasos de esta página

Fichas de trabajo Tema 2 del libro de TIC

En la ficha de trabajo 1 (pag 24), teneis que rellenar la tabla con las aplicaciones que aparecen en el punto 2.
Algunas aplicaciones no las conocereis, así que las buscais en internet.
Fijaros que la tabla la teneis que completar con parejas de programas similares (que sirven para lo mismo), pero uno de ellos será libre y otro privativo.

Para completar el ejercicio, buscar en internet otras aplicaciones distintas a las que se han planteado y entre todos las clasificaremos.
No me la envieis de momento, la corregiremos entre todos.

En la ficha de trabajo 2 (pag 25) , teneis que buscar el precio de las licencias del software de la tabla.
Añadir una columna nueva en la que teneis que buscar el software libre equivalente a los de la tabla con su precio.
Luego contestar a todos los puntos del libro.
Como en algunos os pide hacer cuentas, la calculadora la teneis en inicio -- todos los programas -- accesorios -- calculadora
La ficha 2, la pondreis en una entrada del blog con el nombre "Comparativa de costes"
Como tarea para casa, hareis el mismo ejercicio con el ordenador de vuestra casa. En este caso la tabla la rellenareis con el software que vosotros tengais instalado en vuestro ordenador.
Esta última parte del ejercicio la colgareis en una nueva entrada llamada "Mi comparativa de costes"

Tema 2 de TIC - Software libre II

Antes de hacer al práctica del libro (pag 23), teneis que tener claras las licencias CC.
Teneis que crear un documento totalmente vuestro. Podeis elegir el tema que querais, uno del que tengais bastantes conocimientos.  Como os pone en el enunciado ha de ser de aproximadamente 1 página. Añadirle al documento una foto o dibujo (en este punto teneis que tener en cuenta que la imagen useis, si la cogeis de internet, ha de ser libre).
Una vez que lo hagais elegís la licencia que más os interese. Estos pasos los teneis muy bien explicados en el libro.
Una vez que lo tengais acabado se lo teneis que mandar a un compañero. El que lo recibe tiene que interpretar que puede hace o no con el documento, teniendo en cuenta el tipo de licencia que el documento tenga.
Añade también un gadget a tu blog indicando la licencia que quieres poner a tú blog. Crea una entrada en la expliques porqué has elegido esa licencia y qué características cumple. Llama a esta entrada Licencia de blog

Apuntes sobre software libre

Os dejo dos enlaces a una página web, en la que explica bastantes bien cosas sobre el tema que estamos trabajando.

Leerlo y usarlo para completar el tema que estabais preparando.

Licencias libres de Software I
Licencias libres de Software II 
         De esta última página lo que más os interesa es las licencias BSD y GNU

Tema 2 de TIC - Software libre

Una vez que acabamos el tema del libre, vamos a completarlo.

Teneis que preparar vosotros el tema con lo que habeis visto en el vídeo, con el libro y si fuera necesario buscando en internet. Lo que quiero que hagais es una especie de resumen del tema, pero mejorandolo con información complementaria. Es importante que distingais bien los diferentes tipos de licencia de la documentación libre.

No me lo envieis de momento ya que lo pondremos entre todos en común.
Hacer también el "Evalúa tus conocimientos". Esto también lo corregiremos entre todos.

¿Qué es el software libre?

Antes de empezar con el Tema 2 del libro de TIC, "Software libre", veremos este vídeo.
Sacar las ideas principales y las subís en una entrada con el titulo "Sotware libre"

Fichas de trabajo

Para acabar el tema 1 de mantenimiento, nos quedan por hacer las dos fichas de trabajo. Están en la página 14 y 15 del libro.

En la ficha de trabajo 1, haremos un manual de mantenimiento preventivo planificado. Cada uno haremos una ficha de nuestro equipo por cada componente hardware. Cuando todos tengais acabada la vuestra, las pondremos en común para crear una única, que será nuestro manual de mantenimiento del aula.

En la ficha de trabajo 2, os explicaré el escenario de trabajo que nos nombra el libro. Una vez que tengais todos los datos necesarios, debereis pensar que mantenimiento se debería hacer y por qué. También contestareis a las preguntas que os plantea el libro.
Tendreis que tener en cuenta cuantos ordenadores hay por persona, cuanto dinero podría costar el mantenimiento, que necesidades reales tienen....
Lo hareis en gruposhh. Luego haremos un pequeño debate para ver entre todos que sería lo más correcto.
Este último ejercicio me lo entregareis en papel. Tanto el ejercicio como la participación en la puesta en común lo voy a considerar como un exámen. No hay ninguna verdad absoluta, pero las opiniones que deis tienen que estar argumentadas.

Tema 1 - Mantenimiento de sistemas informáticos II

Para realizar la práctica resuelta de la página  13, tomaremos como ejemplo cada uno nuestro equipo.
Siguiendo el ejemplo del libro, cada uno haremos una ficha por cada parte de nuestro equipo.

Me la mandareis por correo y la colgaré en google sites. De esta manera las podreis ver cuando sea necesario y modificarlas si cambiamos algo en los equipos.